El cupo máximo es de 15 niños(as) y el mínimo de 10.
 
El costo de este taller es por niño o niña: $ 650.00 (Esta cuota incluye el material didáctico con el que trabajamos durante el taller y la inscripción de sus MAPAS)
 
El taller de preescolar no lleva proyección de transparencias sino dinámica para colorear, por lo que se requiere:
  1. Espacio suficientemente amplio para que estemos simultáneamente los MAPAS (mamás y papás), niños y yo.

  2. Sillas y mesas de apoyo para que los pequeños puedan colorear.

  3. Sillas para adultos.

  4. Conexión eléctrica para mi equipo de sonido.

  5. Jardín u otro espacio para que estén los niños la última hora, mientras yo estoy con los MAPAS.

  6. Es necesario que ustedes asignen –por su cuenta- a la persona que cuidará de los niños y niñas durante el tiempo que estaré con los MAPAS.

  7. Baño.
 
  • El taller dura aproximadamente 3 horas.

  • La primera hora y cuarto, aproximadamente, trabajamos todos juntos: MAPAS (mamás/papás) con niños y niñas.

  • La segunda parte del taller, trabajo sólo con MAPAS, por lo que deberán organizarse para que una persona de su confianza se quede con los niños y niñas durante ese tiempo.

  • Esta segunda parte es para ver inquietudes de manera muy breve y concreta.

  • El eje del taller será el manual de educación sexual que entregaré para colorear durante el taller con niños/niñas. 
 
  • Haber comido y tomado agua. 

  • NO es recomendable que se reúnan a comer juntos, pues se aceleran y entran cansados.

  • Llegar media hora antes de que inicie el taller.

  • Pasar a sus niños al baño antes de iniciar el taller.

  • Refrigerio. Sugiero que el grupo tenga refresco y galletas para los niños –o que cada  niño lleve lo suyo.

Programa Ciclo escolar 2016-2017

El contenido de las conferencias del Programa de Educación Sexual, ha sido diseñado y actualizado, considerando que:

a. La educación sexual es un DERECHO.

b. Debe de ser una educación incluyente, respetando la diversidad cultural, familiar y sexual,

c. Los problemas sociales actuales de nuestro país, como son:

  • el alto nivel de bullying –en sus diversas formas y por diversas razones, lo que impacta en la autoestima y facilita otros tipos de abuso; además de reflejar, en muchas ocasiones, conflictos –previos al bullying- en los niños/niñas involucrados.
  • México ocupa el primer lugar en trata de personas y embarazos en adolescentes;
  • Los riesgos en internet (secuestro, chantaje, extorsión); México ocupa el 4º lugar en sexting.
  • La estadística de abuso sexual sigue aumentado y, en la mayoría de los casos, el agresor(a) es un familiar o alguien de confianza de los niños(as).

d. La polémica acerca de los libros de Ciencias y Formación Cívica y Etica de la SEP. Hasta donde he revisado, en este ciclo se entregarán reimpresiones de la edición 2010. La información nueva en los libros de texto SEP será a partir del ciclo 2017-2018.

e. Que se respete la equidad de género y evitemos la discriminación;

f. Que se promuevan habilidades sociales: autoestima, asertividad, toma de decisiones y solución de problemas.

g. Que niños, niñas y adolescentes tengan la educación sexual suficiente que les facilite asumir una sexualidad responsable y congruente con sus valores.

h. Y que los temas no resulten repetitivos y sí darle una continuidad cada ciclo escolar.

 

Durante los años de preescolar es necesario explicarles: cómo están formados niños y niñas, las sensaciones de placer y su derecho a auto-explorarse, si así lo desean, estableciendo límites –a solas, en tu recámara o baño, manos limpias; conocer la diferencia de jugar entre pares y evitar el bullying, prevenir y denunciar un abuso sexual.

Sin duda, el tema que genera más interés y deseo de hablar es el de su familia, cómo nacieron y el significado de venir de una pareja que se ama o amó,-aunque papá y mamá ya no vivan juntos.

Los niños con educación sexual oportuna adquieren mayor conciencia de la higiene al bañarse, asearse cuando van al sanitario; pueden detectar riesgos y denunciar –en su caso- un abuso sexual. Les gusta saber que papá y mamá, más allá de seguir juntos en pareja, decidieron tenerle como resultado de un vínculo de amor. Este punto genera mayor confianza en sí mismo y en sus padres. Les interesa saber cómo se desarrollan y nacen los bebés.

El objetivo del nivel Preescolar, es que niños y niñas, acompañados de por lo menos un adulto de su confianza, cuenten con información sexual –con el lenguaje apropiado a su edad- pues en base a ello es que construirán su sexualidad y desarrollarán la capacidad de hablar de sexualidad con ustedes. La educación sexual brinda la posibilidad de discriminar fácilmente qué es un juego sexual y qué es un abuso sexual.

Entre los 6 y 9 años de edad, niños y niñas manifiestan desagrado cuando escuchan algunos temas de sexualidad, por lo que yo le llamo “la etapa del guácala”.  Es necesario que niños y niñas reciban las primeras explicaciones antes de la etapa del guácala.

 
 

1. Familias, valores y límites.

2. Diferencias y coincidencias entre niño y niña.

3. Aseo personal y cuidado personal.

4. Jugar sin abusar:

  • Bullying.
  • Abuso sexual.

5. Embarazo: la importancia del óvulo y el espermatozoide

  • No abordaré el tema de relaciones sexuales.
  • Adopción.

6. Parto y cesárea.

  • Adopción.